2 заметки с тегом

обучение детей

Творческие мастер-классы для детей

Многие родители уже с самого раннего детства отдают ребенка во всевозможные кружки, спортивные секции, на творческие занятия и т. д. Порой это занимает достаточно много времени, прежде чем ребёнок поймет: интересен ли ему данный вид деятельности или это совсем не то, чем он хотел бы заниматься.

Что касается творческих занятий, сейчас есть возможность пробных уроков и мастер-классов, причем как длительных (до недели), так и одно-двухдневных. Не все дети с первого дня могут чем-то загореться, здесь важно отталкиваться от темперамента ребёнка и наблюдать, как обычно он приходит к новым видам деятельности: сразу или постепенно. В любом случае, уже по первым занятиям можно увидеть какие-то результаты: помимо личной заинтересованности, это, например, творческие способности и потенциал.

Если у вас нет времени и возможности водить ребёнка по разным кружкам долгое время, то есть вариант — короткие мастер-классы, которые покажут, стоит ли в дальнейшем начинать посещать данные творческие занятия с детьми или обратить внимание на что-то другое.

Где же найти эти мастер-классы? Во-первых, стоит понимать, что творческих занятий великое множество, тут и обучение детей технике рисования, вязание, шитьё, конструирование, создание поделок и различных композиций из разных материалов, включая природные, лепка, бисероплетение и многое другое. Вне зависимости от того, что вы выберете, это поможет развить мелкую моторику, активизировать творческий процесс и даст эмоциональный подъем от осознания того, что ребёнок сделал это сам!

Творческие мастер-классы бывают как бесплатные, так и платные. Они проходят, как на территории учебного заведения, студии или Школы, так и на разных выездных площадках: фестивалях, конкурсах, выставках и т. д. Если говорить о последнем, то они обычно бесплатные, особенно во время фестивалей на открытом воздухе в парках или детских магазинах, как например «Мастер-класс по рисованию в технике пастель» в Детском мире, который проводил наш преподаватель. «Затащить» ребёнка на такие мастер-классы легко: во время обычной субботней прогулки по парку или посещения магазина игрушек. Обычно дети с радостью присоединяются к подобным видам активности, учитывая, что результаты своей работы, как правило, забирают с собой. Если же вы точно знаете, чем хотите заниматься, но важно правильно выбрать место — вам прямая дорога на пробные уроки, которые часто устраивают либо на Дне Открытых дверей, либо на вашем первом занятии в группе.

Обратим особое внимание на рисование и создание пространственных и плоскостных композиций. По опыту Детской студии дизайна, бОльшая часть детей, которые выбирают данное направление, относятся уже к младшему и среднему школьному возрасту — от 7 до 14 лет. Это говорит о том, что самостоятельное осознанное желание чем-то заниматься, пробовать, узнавать чаще всего приходиться на данный период жизни детей, главное — быть внимательным к их потребностям и увлечениям.

Выбор сейчас огромен и возможностей много! Ваша задача, как родителя, найти то, что зажжёт искру внутри именно вашего ребёнка. Удачи.

2018   обучение детей

Виды детской художественной деятельности

Каждый родитель хочет своему ребёнку только лучшего, и порой, в его стремлении дать это «лучшее», он чуть ли не с младшего возраста начинает загружать ребёнка всевозможными занятиями, и это помимо обязательных уроков. В ход идёт музыка, спорт, рисование, танцы, шитьё и многое другое, исходя из фантазии взрослого.

Развитие, безусловно, важно и нужно, вопрос — на что именно сделать упор именно вам? В этой статье мы поговорим именно о художественной деятельности: зачем она нужна, каким детям она нужна, а каким необходима, с чего начать, какой вид выбрать и т. д.

Общей чертой всех видов деятельности, которые направлены на художественное воспитание, является формирование любви к прекрасному, художественного вкуса, способности понимать и чувствовать любое искусство, наслаждаться им. При правильной подготовке, этими качества может обладать абсолютно каждый ребёнок (в большей или меньшей степени), вне зависимости от заложенных в нём творческих способностей, например к рисованию.

Поэтому большим заблуждением является утверждение: «У моего ребёнка нет творческих способностей, и делать нам в этой изобразительной студии нечего». Как раз наоборот — вам туда надо! Часто дети просто зажаты, в силу своего характера или после негативных комментариев взрослых на одну-две их «картины» (особенно в раннем детстве, когда мы все далеко не художники), поэтому ему нужно раскрепоститься и даже, возможно, раскрыть свой талант, который есть, но дремлет. Таких детей немало, вы не первые! Ну а если вы чувствуете тягу своего ребёнка к искусству, рисованию, созданию чего-то красивого — просто бегите на творческие занятия и как можно раньше.

Художественное видение и чувство мы воспитываем обычно через два аспекта: созерцательный — музеи, выставки, картинные галереи, разговоры об искусстве, и прикладной, т. е. побуждение ребёнка к самостоятельной художественно-творческой деятельности: раскрашивание, рисование, лепка, создание коллажей на различные темы, абстрактных композиций и др.
Сейчас поговорим о втором аспекте.

Рисование. Практически все дети рисуют, так они стараются придать своим мыслям какую-то форму, выразить их, особенно если не могут сделать это другими способами. Обычно в таких рисунках сочетаются и правда и фантастический вымысел, это один из их способов познания мира. Для молчаливых и зажатых деток метод может использоваться в качестве терапии, которая поможет открыться. Лучше это делать под присмотром профессиональных педагогов или психологов. Активному ребёнку рисование поможет немного успокоиться и научиться перемещать своё внимание, концентрировать его, а также проектировать часть своей неуёмной энергии на лист. Ну а если ребёнок любит рисовать и делает это хорошо — вам прямая дорога в творческую школу.

Дизайн (аппликации, лепка, композиция, работа с природными материалами). Назовём все способы создания пространственных композиций именно так, т. к. освоение пространства, форм предметов, сочетания цветов, соотношения частей чего-либо, их величины, выстраивание логики и композиции, по сути, это всё элементы дизайна, которые изучают взрослые, только уже на другом уровне. Все это помогает детям узнать пространство, в котором им предстоит жить, фактически прощупать его руками (ритм, форму, цвет, фактуру). К тому же само «творение», создание чего-либо нового заряжает ребёнка невероятным энтузиазмом и верой в свои способности!

В воспитании любви к прекрасному могут помочь и другие виды деятельности: музыкальная (игра на музыкальных инструментах, пение, танцы под музыку), художественно-речевая (чтение сказок, сочинение стихов), театрализованная (разыгрывание по ролям известных сказок и басен, сочинение инсценировок) и др.

Несмотря на тот вид деятельности, что вы выберите, важно погрузить ребёнка в него как можно глубже, не навязывать своих установок, не критиковать, лишь бережно подталкивать к раскрытию его индивидуальности и внутреннего мира. И, конечно, желательно не «грузить» ваше маленькое чудо всем сразу: ему требуется время не то, чтобы освоить данный вид деятельности, ему требуется время, чтобы освоить этот Мир, и каждый способ освоения очень ценен и требует его отдельного сфокусированного внимания.
_______________________________________
В Детской Студии Дизайна мы очень бережно относимся к каждому маленькому творцу, поэтому наши дети всегда с радостью бегут к нам, творят, по-настоящему дружат и не хотят расставаться по окончании. Будем рады видеть и вас :)

2017   обучение детей